segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

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Design da romã foi a base para criação de pilhas 10x mais eficientes

Está em desenvolvimento um novo tipo de bateria que consegue armazenar até dez vezes mais energia que os modelos convencionais. Ela foi pensada por cientistas da Universidade de Stanford, que se inspiraram em romãs para encontrar o design ideal.
Há algum tempo se tenta criar baterias de lítio que, para manter a carga, usem silício, que tem potencial dez vezes superior ao dos materiais usados atualmente. Só que o silício se quebra no momento da recarga, por causa do calor.
Foi aí que entrou a fruta, a peça que faltava no quebra-cabeças. O pessoal de Stanford uniu nanofios de silício em bolhas de carbono e os organizaram da mesma forma que as sementes da romã; assim, a eletricidade é conduzida sem que se precise expor o silício.
Os núcleos são tão pequenos que é difícil acontecer de se romperem, e há bastante espaço entre eles para que o silício se expanda sem ser rompido.
Mesmo depois de mil ciclos de recarga, essa bateria é capaz de funcionar em 97% de sua capacidade, o que a torna apta ao mercado comercial. Só que ela ainda não está totalmente pronta, deve levar algum tempo até que sejam liberadas.
Fonte: Olhar digital

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Estariamos vivendo uma Guerra cibernética?

O cenário é de desordem total. Não há energia, a água está acabando e a comida estocada já foi consumida. Enquanto o lixo toma conta das ruas, o trânsito corre sem regras. Os hospitais funcionam parcialmente, o metrô e os aeroportos estão empacados e uma operação bancária simples, como sacar dinheiro, está fora de cogitação: os sistemas foram derrubados.
O roteiro acima lembra ficções assustadoras que lemos ou vemos no cinema, como nos filmes Duro de Matar 4, A Estrada e Ensaio sobre a Cegueira. Apesar de ser um cenário bastante catastrófico, vivemos hoje uma era em que os sistemas informatizados de um país podem sofrer ataques e parar de funcionar. Esse caos já é colocado em prática e tem nome: guerra cibernética.
“Desde 2007, estamos vivendo os primeiros atos dessa guerra”, explica o coordenador de pós-graduação e professor do curso de relações internacionais das Faculdades Rio Branco, Gunther Rudzit.
Naquele ano, o sistema de defesa aéreo sírio foi totalmente neutralizado por meio de imagens de radares falsas, relembra o diretor do Cetris (Centro de Tecnologia, Relações Internacionais e Segurança), Salvador Raza. Essa neutralização permitiu que a aviação israelense bombardeasse as instalações do reator nuclear que Damasco vinha desenvolvendo com o apoio da Coreia do Norte.

Também em 2007, a Rússia realizou um ataque sofisticado no sistema bancário da Estônia: utilizando milhares de computadores, foram gerados milhões de acessos falsos, ao mesmo tempo, a caixas eletrônicos, a agências e a redes de pagamento por cartão de débito e crédito. O sistema ficou tão congestionado que ninguém conseguiu utilizá-lo, lembra Raza.
Diferentemente de um confronto militar, a guerra cibernética é silenciosa. Seu perfil é o de uma competição violenta, antiética (na maior parte das vezes), desumana e com graves consequências econômicas, descreve Raza.
— Ela nada mais é do que a utilização dos recursos de computação e comunicação para se conseguir uma informação ou até mesmo para destruir, modificar, alterar ou corromper os equipamentos e sistemas de outros países.
No contexto atual, em que a internet é utilizada em todos os serviços essenciais, como bancos, polícia, hospitais e aeroportos, a guerra cibernética é uma ameaça presente.
 
Zona cinza
O campo de batalha, portanto, é o espaço cibernético. Em uma analogia com a guerra convencional, Raza explica que as armas do conflito cibernético são os malwares (programa infiltrado em um computador com o objetivo de danificá-lo). Já as defesas são os firewalls (dispositivos encarregados de fazer a segurança do sistema) e os alvos são bancos de dados e equipamentos de controle.
Se nas guerras tradicionais, por exemplo, uma bomba é jogada sobre uma hidrelétrica, na guerra cibernética, um malware é colocado no sistema que controla a hidrelétrica, o que faz com o que o próprio sistema de proteção se encarregue de destruir o alvo.
O Irã foi vítima dessa ofensiva invisível em 2010, quando descobriram que um worm (uma espécie de vírus), chamado Stuxnet, havia sido colocado nos computadores iranianos para danificar as centrífugas utilizadas para enriquecer urânio na unidade nuclear de Natanz. Estados Unidos e Israel foram acusados do ataque, o que nunca foi comprovado.
Esse caráter “sorrateiro” das ações cibernéticas expõe um dado alarmante: não existe um tratado internacional que regulamente as ações da guerra cibernética, uma vez que as questões referentes a ela são extremamente sigilosas e não é do interesse dos países divulgar os ataques, ressalta Rudzit.
— É uma zona cinza, sem regras.
Nesse território de ninguém, quem ganha destaque é a espionagem, protagonista do mais recente escândalo mundial, após denúncias apontarem que os EUA monitoraram o Brasil, o México, a França, a Alemanha, entre outros países. A espionagem funciona como um meio para se obter informações preciosas para um ataque cibernético, explica Rudzit.
— A espionagem é o início do processo de guerra cibernética. É quando você, intencionalmente, invade o sistema do outro para pegar alguma informação que não estaria disponível de outra forma.
A estratégia mais urgente, nesse caso, é prevenir ataques. O consultor em segurança digital e ex-membro do Anonymous (grupo de hackers ativistas), Alan Sanches, montou uma empresa especializada em identificar vulnerabilidades dos sites. Para ele, não há dúvidas de que o conflito por meio de computadores já começou.
— Nós já estamos em guerra cibernética. Porém, muitos países não assumem o que fazem.
Fonte: R7

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Professor diz ter nova visão do mundo após estudo no exterior

A experiência dos professores que participaram de programas  no exterior foi apresentada em um depoimento divulgado pelo MEC (Ministério da Educação)  na última sexta-feira (21).
Para o preofessor Everaldo Freire, que teve a oportunidade de estudar, adquirir novos conhecimentos e também lecionar no  Timor Leste e nos Estados Unidos, através do Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa a experiência foi emblemática.

— Reaprendi a enxergar o mundo por diversos prismas, sem perder a referência sociocognitiva de ser brasileiro, nordestino, oriundo de uma família humilde e batalhador diz Freire.
Morador de Aracaju, ele leciona português no Colégio Estadual Presidente Costa e Silva e também no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe, no vizinho município de São Cristóvão.

Nota divulgada no site do MEC informa que durante a participação no programa em Timor Leste, em 2007 e 2008, Freire deu aulas de língua portuguesa, elaborou cursos específicos para professores timorenses, desde o nível básico até a pós-graduação, fez revisão de livros didáticos, em português, de diferentes disciplinas e coordenou o projeto Ensino da Língua Portuguesa Instrumental.
— O povo timorense é muito acolhedor, e me senti em casa”, diz Freire. “Enriqueci como profissional e também estabeleci relações de amizade que duram até hoje.

O Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa, promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), visa à formação, em língua portuguesa, de professores de diferentes níveis de ensino em Timor Leste. A proposta é reforçar o aprendizado do português, uma das línguas oficiais daquele país — a outra é o tétum.

Nos Estados Unidos, Freire ficou na Universidade Pan-Americana do Texas (UTPA), em Edinburg, entre fevereiro de 2012 e janeiro de 2013, como participante do Programa Professor Assistente de Língua Portuguesa.
Ele contou que entre as técnicas que aprendeu,  a chamada Team Based Learning (TBL) foi a mais improtante. Ou seja, aprendizagem baseada em equipe.
— Significa estimular a interação face a face para o aprendizado de grupos a fim de lidarmos em contextos de salas de aulas lotadas”, explica.

— Foi a realização de um sonho conviver com a cultura americana e reinterpretá-la com meus próprios olhos, sendo embaixador cultural do Brasil, aluno de uma instituição americana e professor de americanos,  ressalta.
Para ele, o principal benefício do programa é o de fazer parte de uma rede de relações “com pessoas que partilham o ideal de um mundo melhor por meio do intercâmbio entre povos, suas culturas e suas representações, ao mesmo tempo em que se aperfeiçoa o inglês e se aprende in loco sobre a cultura norte-americana”, concluiu.

domingo, 23 de fevereiro de 2014

17:53 - , No comments

50% dos universitários são analfabetos funcionais

Pesquisa feita com 800 estudantes revela que a metade não entende o que lê, principalmente os que vieram de escola pública e estudam em instituições privadas 
De acordo com uma pesquisa feita pela Universidade Católica de Brasília, a partir da análise de 800 alunos, em 6 cursos de 4 faculdades, 50% dos estudantes do ensino superior são analfabetos funcionais, ou seja, não entendem o que leem. O levantamento mostra também que a maior parte destes veio de escolas públicas e estuda em instituições particulares.
A pesquisa avaliou o modo de estudo, tempo de dedicação, características sociais, culturais e a formação de origem. A conclusão é de que a maior parte dos estudantes não tem o hábito de estudar, aprende de forma superficial e geralmente decora o conceito, ao invés de compreender.
Ter taxas tão altas de analfabetismo funcional no ensino superior revela a farsa do sistema educacional brasileiro. A farsa é ainda maior no ensino básico público, voltado para os filhos da classe operária, que são voltados para tirar qualquer interesse da juventude pobre em aprender e se desenvolver. E no ensino superior privado que é voltado para o lucro e devido aos programas do Governo Federal, também reúne uma maioria de pobres que não conseguem passar pelo filtro do vestibular das universidades públicas.
Esta pesquisa não foi a primeira a indicar o problema. O último Inaf (Indicador de Analfabetismo Funcional), feito em 2012, apontou que 38% dos estudantes universitários seriam analfabetos funcionais, através de pesquisa com 2 mil pessoas.
Para reverter este quadro, é necessário exigir a imediata estatização do ensino no país e coloca-las sob o controle direto da população. Somente assim, é possível garantir que o investimento seja usado em prol da educação e não para o atual esquema meramente formal.
Fonte: pco.org
 

sábado, 22 de fevereiro de 2014

17:43 - No comments

Iogurte grego do Brasil, só mesmo no Brasil

Desde o segundo semestre de 2012, quando o primeiro iogurte grego foi lançado no Brasil, pela Vigor, estabeleceu-se novo filão. Hoje, todas as principais marcas do País - também Nestlé, Batavo, Danone e Itambé - vendem as suas versões. No entanto, não há muita clareza sobre o que transforma um simples iogurte brasileiro em um produto original dos Bálcãs.

A única característica quase consensual do iogurte grego vendido em terras brasileiras é a textura. Ela é cremosa, em nível intermediário entre o iogurte líquido, de garrafa, e o mais rígido, de pote. Fora isso, as inovações são várias. Existe, por exemplo, o iogurte grego sabor goiabada, da Vigor. E, de inovação em inovação, mesmo a cremosidade já começa a se perder. A Batavo acaba de lançar o seu iogurte grego líquido.
Em outros países e em termos nutricionais, novas contrariedades. Na Europa, o iogurte tido como grego tem alto teor de gordura, baixa dose de proteína e fraca participação no mercado. Nos Estados Unidos, é o inverso: menos gordura, mais proteína e domínio de 23% das vendas.
As diferenças se dão pela falta de definição do conceito "iogurte grego". O iogurte grego, mas grego mesmo, feito e consumido em larga escala na Grécia, costumeiramente é caseiro. E como qualquer comida caseira, cada casa tem a sua receita, a depender do gosto pessoal.

Vende pouco, rende muito. A maioria dos iogurtes vendidos como gregos no Brasil, tanto em participação de mercado quanto em valores nutricionais, está mais para o europeu: farto em gordura, pobre em proteína e de curta fatia nas vendas totais de iogurtes: dominou, em média, 2,3% do mercado em 2013, de acordo com a consultoria Nielsen.
Mas, embora a parcela de vendas ainda seja pequena, o grego é campeão em potencial de faturamento. No ano passado, entre todos os filões do mercado, o iogurte grego foi o único cuja participação no faturamento total superou o dobro da participação nas vendas (veja as comparações no gráfico mais abaixo). O iogurte natural, por sua vez, tem participações em vendas e faturamento bem semelhantes. O mesmo serve para o iogurte com polpa de fruta.
Por falar em "dobro", na rede Pão de Açúcar de supermercados, analisando um mesmo fabricante, o dinheiro gasto para comprar um iogurte grego permitiria levar para casa dois iogurtes naturais: o grego custa R$ 1,99 e é vendido em porções de 120 gramas; o tradicional, de R$ 0,99, vem em potinhos de 170 gramas.

'Gourmetização'. De acordo com Ricardo Vasques, vice-presidente de Marketing da Danone, os gregos fazem parte de um mesmo movimento de toda a indústria alimentícia. "Parte do fortalecimento dos gregos no Brasil se explica por uma tendência de 'gourmetização'", diz.
Apenas em dezembro, os iogurtes gregos chegaram a ocupar 3,2% das vendas totais do mercado nacional. "Já em 2014, as empresas trabalham com a previsão de 10% de participação dos gregos", diz Vasques. Esse número, afirma, não necessariamente será mantido nos próximos anos, pode ser pontual. "O importante é que, com o crescimento dos gregos, que é um produto de maior qualidade, o consumidor cobrará por novos produtos, de qualidade ainda maior", diz o executivo.

Para se ter ideia do quão baixo é o número do consumo de iogurtes no Brasil, consome-se o dobro na Argentina. Em Portugal, 20 quilos de iogurte por pessoa são consumidos em um ano. Na França e na Holanda, passa dos 30 quilos por consumidor, o que representa um pote de iogurte por pessoa todos os dias.
'Modismo'. "Chamar o iogurte vendido no Brasil de grego é modismo, pura estratégia de marketing", diz Carlos Oliveira, professor de Tecnologia de Leite e Derivados da Universidade de São Paulo.
Na explicação técnica de Oliveira, seja grego, brasileiro, polonês ou coreano, iogurte é iogurte. E ponto. A grosso modo, nada mais é que um leite rico em ácido lático. Por isso o gostinho azedo, em maior ou menor escala.
Fora do Brasil, por sinal, o iogurte chamado de grego é mais azedo. Aqui, ele é doce. "O consumidor brasileiro tende a preferir coisas mais adocicadas e a indústria segue essa linha para agradar seu paladar", diz Oliveira.
Para ganhar a textura mais cremosa, diz Oliveira, é acrescida à receita do iogurte algum tipo de goma. E, embora as empresas não revelem suas fórmulas, o especialista aponta para algum ingrediente de origem vegetal. "Grego ou não, o importante é consumir iogurte, qualquer um deles traz o mesmo tipo de beneficio nutricional", afirma.
Fonte: Estadão

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Engenheira do MIT larga carreira acadêmica para dançar tango


Em fevereiro do ano que vem,  a paulista Daniela Pucci, de 38 anos, inaugurará em Buenos Aires uma pousada voltada para dançarinos de tango.
Engenheira da computação, ela trocou uma bem-sucedida carreira como professora do departamento de engenharia mecânica do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) pelo sonho de se tornar dançarina de tango.
Doutora em pesquisa operacional na universidade americana de Stanford, Daniela ganhou diversos prêmios por ter desenvolvido modelos matemáticos usados para prevenir riscos em operações financeiras. Apesar do sucesso profissional, a engenheira estava cansada do que fazia e desejava maior equilíbrio entre trabalho e vida pessoal.
Em 2006, uma viagem à capital argentina mudou sua vida. Ali ela conheceu Luis Bianchi, dançarino e seu atual marido, e começou a amadurecer a ideia de fazer do tango sua profissão.
Depois de um período em que conciliou a vida acadêmica com a dança, em 2012 ela tomou coragem e assumiu a nova carreira em tempo integral. “Percebi que era a dança que me fazia feliz”, diz.
Em julho, Daniela sairá em turnê por Estados Unidos e Europa, onde participará de um festival na Itália e de um seminário na Suíça.
“A agenda continua corrida. A diferença é que hoje tenho a satisfação de fazer o que gosto e a liberdade de escolher como viver a cada dia”, diz.
Fonte: Exame

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Euro forte pode prejudicar indústria de peças automotivas

O executivo-chefe da fabricante alemã de peças automotivas Continental alertou que a firmeza prolongada do euro pode ser desvantajosa para a indústria automotiva europeia e apelou ao Banco Central Europeu que tome medidas contra a apreciação da moeda, de acordo para uma prévia divulgada no sábado de uma entrevista que será veiculada na publicação Euro am Sonntag.
"A competitividade da indústria europeia nos causa preocupação", disse o presidente-executivo da Continental, Elmar Degenhart. "O BCE tem numerosas oportunidades para agir. Na minha opinião, a Europa claramente fez muito pouco nos últimos meses." Degenhart afirmou que, ao contrário da Europa, o Japão e os Estados Unidos estão promovendo políticas monetárias que apoiam seus exportadores, acrescentando que o Japão depreciou sua moeda "em grande medida".
O diretor financeiro da Continental, Wolfgang Schaefer, estimou que o euro forte terá um impacto drástico sobre as vendas da companhia. "Os fatores cambiais poderiam prejudicar nossas vendas em cerca de 700 milhões de euros este ano", disse Schaefer na mesma entrevista, acrescentando que os lucros do grupo não serão afetados.
Fonte: Dow Jones Newswires

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